网易：有的放矢 目标管理促习惯养成

取下旧的目标养成卡

填写新的目标养成卡 

       网易教育讯 有句话说：“一个人只要知道上哪儿去，全世界的人都会给他让路。”从中不难看出，目标的确立，对一个人事业成功的重要性。然而卡耐基曾做过一个有关人生目标的调查，结果显示：只有3%能够明确目标并知道怎样把目标落实，而其余的人要么根本没有目标，要么目标不明确。然而究其原因，在于目标管理不得法。因为不管什么时候，当确定一个新的目标，都需要习惯来支撑；而成熟化的目标管理又能促进习惯的养成。他们是相辅相成共同促进的两个共同体。

       四川万通汽修学校深谙这一点，因而对于学生的目标管理十分重视。11月21日，在学校的号召下，四川万通汽修学校的江亮亮老师组织班级同学召开了隆重的“目标养成卡更换仪式”。江老师介绍，这个目标养成卡是国内知名素质拓展专家程龙大师精心设计并大力推荐的，对于90后的学生而言，目标不明确几乎是他们的通病。因而让学生亲自填写自己的目标养成卡，既有利于帮助同学们树立目标意识，又能让他们的目标以“白纸黑字”的形式呈现出来。待到卡片填满之日，学生和老师很容易便能看出哪些同学严格按照自己设定的目标前进，哪些同学则是停滞不前的。

       记者在江老师班级的“换卡仪式”上看到，大多数学生都能按照自己设定的目标合理安排时间进行学习，不过，仍有少部分较为懒散的同学不幸成为“落后分子”。然而看到其他同学的突飞猛进，内心深处也暗暗下定了赶超的决心。

       而除了目标养成卡之外，四川万通汽修学校还创设了一系列有利于促使学生科学管理目标的教学方法。比如“目标激励式五段教学法”，这种教学方法在教学思想上打破了传统教育思路的“先知后行”，通过目标的设定，再按照“实践理论实践”的步骤，就简去繁，由易及难，表里结合，循序渐进，使学生在“目标激励”的体验学习中达到“行知合一”，提升自身动手能力和综合思考能力。