商都网：学生贴“假眼睛”打瞌睡 课堂缺乏吸引力是关键

      “假眼睛”热卖上课也能公然大睡
      在课堂上打瞌睡，相信这是大多数人都有过的经历。而谈到在课堂打瞌睡却又不被发现的高招，就并非人人都具备这个本事。近日，“搞怪眼睛贴”受到各大网友和学生的热捧。据了解，这种“假眼睛”贴纸只要将其贴在眼皮或眼镜上，就算闭起眼睛大睡也看起来像睁着眼睛。其独特的“防识破”功能受到了广大学生的青睐，因此一经开售就火爆异常。

网络上热卖的“假眼睛”贴纸

      记者在一家售卖“假眼睛贴”的网店发现，近一个月内，这家店铺就卖出120多套贴纸。店家甚至还打出“具备搞怪眼睛贴，课堂可公然大睡”的口号来吸引学生群体的关注。
      缘何学生老爱在课堂打瞌睡?
      对此，四川万通教育专家表示，学生贴“假眼睛”打瞌睡“后患无穷”。“在课堂贴上贴纸睡觉，可能一时蒙得了老师，但后来会坑了自己。对于学生而言，学习是首要任务。如果错过了课堂上老师教授的知识要点，即便是后续通过自学补上了，学习效果也会大打折扣。并且，这对于老师而言，也是极大的不尊重。”
      因而，教育专家建议同学们应该珍惜每一次学习机会，努力夯实自己的知识结构，为自己的未来打好基础。除此之外，专家认为，学生在课堂上贴“假眼睛”蒙骗老师，固然有其不对的地方，但作为教师，同样不能免责。“学生为什么会在课堂上表现得那么‘嗜睡’呢，其实跟教师的授课艺术也有一定关系。如果课堂有足够的吸引力，相信也不会有学生在课堂上打瞌睡了。”

互动式教育 让学生爱上课堂

      理实一体化提升课堂吸引力
      那么，如何才能提升课堂吸引力呢?针对这一课题，许多老师都做了无数的研究。有的老师从幽默风趣的语言风格入手，希望借此提起学生对学习的兴趣，活跃课堂气氛;也有老师从树立自身的威信上着手，希望通过自己的威严让学生惧怕，从而专注于学习。但四川万通教育专家表示，上述的这些方法虽然短时间内可能具备一定的效果，却不能长久吸引，激发学生在学习中的主观能动性。“老师们要想一劳永逸，就必须在授课方法上下功夫。以打破传统的教育模式来激发学生的学习兴趣。”
     四川万通汽修学校便在“如何提升课堂吸引力”这一课题上有许多值得借鉴的教育经验。记者了解到，与传统教学模式“先知后行”不同的是，四川万通汽修学校为提升学生的学习动力，创设了“理实一体化”实战教学和“目标激励式五段教学法”，按照“实践理论实践”的步骤，针对教学过程中，学生普遍感到枯燥难懂、易厌学畏难的情况，以“三分理论七分实践”的授课安排，让学生充分发挥学习的主体作用，培养学习能力，后来达到“行知合一”。通过随机采访，记者了解到，同学们对“理实一体化”课堂都非常喜爱，上课开小差的情况也大大改善。

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