中网资讯:高校潮课引热议 学生亟待科学合理的课程设置

      新学期开始，又一轮选课热潮席卷高校。相比前些年中规中矩的选修课程，近来各高校在进行选修课设置时都加入了一些“潮”元素。一时间，潮课来袭，诸如爬树课、哈利波特与遗传学、品酒、星座学、三国杀等在传统学者看来“非主流”的课程开始大行其道，吸引了不少学生和家长的关注。然而，在这花样百出的“潮课”背后，隐藏的到底是教学的创新还是学校的心血来潮呢?一时间，有关“潮课”的是与非成为了众多网友争论的焦点。

高校潮课引热议

      “高校课程出奇招，老师学生赶新潮;谈情说爱玩游戏，老爸被骗掏腰包。”这是一名网友编出的揶揄“潮课”的顺口溜。从这些简短的句子中，不难看出该网友对于“潮课”可能带来的负面影响的担忧。不过，也有一些人对于“潮课”的开设表示了绝对的支持。在他们看来，“潮课”的设置遵循了时代潮流的发展，也提升了大学课堂的吸引力，是一种好现象。
      对此，成都万通教育专家余老师认为，“潮课”的开设，有其积极的影响，对于传统课堂的确有不小的冲击力。然而“潮课”对于学生的未来发展、综合素质养成是否有促进作用，这还是有待验证的事情。“其实，不论是专业课程还是所谓的‘潮课’，只要能一改传统的灌输和填鸭式的教育模式，都很容易受到学生的好评，对学生学习兴趣的提升也有积极作用。”

理实一体化 唤醒学生学习动力

      成都万通汽修学校在课程设置与教学模式创新上便有着许多别具一格的做法，比如在传统理论教学中加入大比例的实操训练，实行“理实一体化”实战教学模式，让理论课程融入到实际的操作中去，然后又通过学生的亲自动手去验证和牢记理论知识，真正实现“知行合一”的教育目标。又例如“项目引领”法，这个教学方法则在“理实一体化”的基础上，为学生呈现了一个完整的实训项目，导师通过虚拟现实场景预设目标，并引领同学们在攻克“项目”的过程中更大限度地锻炼实操技能与故障分析能力，累积项目工作经验。
      这两种方法，完全颠覆了传统教育刻板的教育模式，都在一定程度上优化了学生的专业素养，受到了各企业单位的好评。而除此之外，成都万通汽修学校还设置了许多有助于学生提升综合素养的社会实践课程。“实用类的课程一直都很受欢迎。我们学校不论在课程设置上，还是教学方法的革新上，都力求对学生的学习有所促进，学生对此也十分认可和喜欢。”成都万通汽修学校教学主管段老师告诉记者。

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