四新特色之新理念：以生为本促发展
文章来源 : 成都万通汽车学校
发布时间 : 2013-02-12
万通汽修教育新专业紧紧围绕施行分层教育、依据特点因材施教、循序渐进阶段达标、实训实战工学结合这四个全新理念系统的开展实践教学，构建学生知识、技术、能力、素养四位一体，培养全新汽修创新型人才。
施行分层教育:
此次全新推出的新专业，施行分层教育，即根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中可以得到更好的发展和提高。
依据特点因材施教:
因材施教是万通汽修教育教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生发展。
循序渐进阶段达标:
新专业开展阶段性教学，学习目标更加明确，教学更加规范化，教学中教师将严格按照专业知识的内在逻辑结构和学生认识发展顺序系统连贯地进行教学，并注意给学生做循序渐进学习的示范，同时也要通过有效指导，培养学生有计划、有步骤学习的良好习惯。从而使学生的知识、技能、综合素养形成完整的综合体系。
实训实战工学结合:
万通汽修教育秉着以实训为主，理论为辅的教学原则，紧跟市场用人需求，在实训教学中施行现代企业6S管理，并与诸多用人单位深入开展新型就业服务模式，将企业直接引进学校，真正做到企业与学校资源共享，获得"产学研相结合的多赢途径。保障学生入学就有工作，毕业后创就业无忧。
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