万通“三教三训”体系拟升级 全职素培养育优质人才

    随着时代的发展以及企业用人观念的转变，当前绝大多数企业在招聘过程中已经不再将学历作为决定人才去留的唯一条件。很多企业界人士都表示，他们在选拔人才时更看重求职者的职业素养。因为职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，它不仅决定了人才的职业心态，更决定了他们在工作中的表现。而如果将人才比作大树，他所展现出来的能力、学历、礼仪等将构成这个大树的枝叶，而其根系则由职业素养构成，要想枝繁叶茂，就必须根系发达。由此可见，职业素养的重要性。
    基于此，不少院校在教育过程中都十分注重专业教学与素质教育的结合，尤其是职业院校，为了寻求内涵式的发展，摆脱传统技能教育给人们留下的“制器”观念，更是将素质教育放在了教育工作的首位。向来主张“德技兼修”的成都万通汽修学校，在人才培养过程中便十分注重学生的职业素质培养。
    据悉，为了培养德才兼备的复合型汽修人才，成都万通汽修学校针对学生的素质养成，在专业技能教育之外，加入了诸多极具针对性的职业素质养成计划，并形成了一套集专业教育、校纪校规教育、法制安全教育、素质拓展训练等多个教学模块的“三教三训”体系。通过近几年的教学实践，发现“三教三训”教育体系对于学生的职业素质养成具有十分显著的作用。
    而为了不断加强素质教育的力度，近来，成都万通汽修学校在万通汽修教育的引领下，拟将原本的“三教三训”教育体系进行升级，以推动万通汽修素质教育的内涵式发展。据了解，经过升级的“三教三训”体系将包含专业教育、校纪校规教育、安全法制教育、军训、行为规范训练、素质养成六个教育模块，原本的晨训则与军训融合在一起，新增的行为规范训练将以6S为基础，强调纪律性的文化，并引入当前优异企业的企业文化，与校园文化相互融合渗透，为学子构建一种模拟企业的实战实训环境，以培养学子良好的工作和学习习惯，后来形成了一种以培养学生职业道德、职业技能、职业行为和职业意识为目的的职素养成机制，提升学子的职业素养水平，让学生成为符合时代发展的复合型汽修技术精英。