成都万通：看职业院校的文化育人之道

　　在很多人的观念中，职业院校就是一个传授职业技能的地方，所培养出来的人才不过就是掌握了专业技能的“工具人”而已，然而随着现代职业教育体系的构建和不断完善，职业院校的文化育人功能也得到了充分发挥。

　　其实，长久以来，文化对人的影响可谓无孔不入，也无时不在。它影响着学校里的每一个成员的价值观念和个体成长，也影响着学校的发展路径和完结追求。因此，加强校园文化建设，发挥学校的文化育人功能，是所有院校都必须探索和遵循的一条教育路径。

成都万通：看职业院校的文化育人之道 

　　相较于传统院校擅长的知识灌输以及职业院校擅长的技能训练，文化育人在形式上更加无形，它不是某种知识和技能的传授，而是向学生的思想理念中注入各种崇高美德，进而让学子内化为一种健康向上的意识和高水平的综合素养。而这种以文化育人的教育，对于职业院校尤为重要，它能帮助职业院校有效摆脱“制器”的观念，从而在育人品质上得到质的飞跃。

　　当前，不少职业院校也的的确确意识到了文化育人的重要作用，作为国家汽修人才定点培养基地的成都万通汽车学校，为培养符合行业规律的汽车人才，除了注重专业汽车技能教育外，对于学子的思想道德水准、职业素质养成也十分重视。而文化育人，则是学校提升学子素养的重要手段。

　　在万通，你能感受到一种无处不在、润物无声的良好汽车文化氛围。当然，这种氛围的营造绝不仅仅是各种标语的功劳，而是整个校园的管理模式、育人理念以及教学革新等方面的共同作用。例如学校一直推行的“三教三训”教育模式，便从各方面对学生进行专业教育、素质养成、安全法制教育等，雕琢学生的综合素养。除此之外，学校还从传统中国文化中提炼出以“忠、孝、礼、义、信”为精神内涵的“五育”教育方针，以此提升学子的思想道德水准，帮助学子树立健全的人格，后来让其成为“德技兼修”的复合型汽修人才。