网易：成都万通缘何学习“锦湖门”事件

时间：2011-04-07 作者：网易教育来源：网易教育浏览次数:

四川万通汽修学校大师教手把手教学

成都万通汽修学校职业生涯规划讲座

网易教育讯2011年央视“3·15”晚会，“锦湖轮胎门”成就了本年度的一大热点。锦湖轮胎被曝在制造过程中过量使用反炼胶，导致其轮胎在使用过程中轻易出现鼓包和侧面裂纹的状况。锦湖门”事件使消费者对产品质量的担忧已经蔓延到了各行各业。对此，成都万通汽修学校特组织老师们就“锦湖门”事件进行交谈、反思。

教务处：不断提高教学质量 实现新跨越

“‘锦湖门’事件的另一个热点就是整个轮胎行业规范严重滞后的热议。显然，一个行业必须得有一个强有力的管理体系才能促进行业的发展。”成都万通人事负责人说到。接着成都万通人事负责人谈到了万通汽修教育在教学管理上的新经验，的“理实一体化实战教学，充分地调动了学生的积极性，加深了师生间的沟通。而由成都万通师生在实践中总结出来的“三不留”教学管理法则，无论是对教学质量的提高还是学生对专业技能的掌握度来说，都起到了很好的推动作用。（“三不留”包括：教学问题不留，师生嫌隙不留，知识空白不留。）

就业指导中心：教学行业快人一步 就业持续向好

“现在这种情况下，更受伤的就是锦湖轮胎的消费者。而目前更牵动人心的，莫过于整车厂对问题轮胎召回政策的出台。纵观整个事件，轮胎本身的质量固然令人愤慨，可整个销售过程中的配套服务同样令人失望。教育行业，在教学质量提高的同时，不能忽略了学生就业的问题。如何提高就业率，应该是我们实现教学‘配套服务’的首要途径。成都万通汽修学校就业负责人对该校学生的就业形势和就业情况相当有信心，他说：“成都万通一直坚持‘五重就业服务，全程创业指导’，与众多知名企业签订了人才供给合同，为学子构筑了广大的就业服务平台。”