网易：好学校不应是标件加工厂

成都万通因材施教办优质教育

       网易教育讯 自新中国成立后，高考就成了中国人才选拔的重要渠道之一。莘莘学子在10余载的寒窗苦读中，摒弃娱乐、不分昼夜地学习，只为了在高考大战中决一胜负。“一切为了考试，为了一切考试。”成为了高考学子和家长们备战高考更为真实的写照。
       应试弊端：机械化运作俨然标准件加工厂
       然而，在这样机械化的运作之下，许多应试教育的弊端逐渐显现。学生实践能力差、创新思维弱是应试学子更为普遍的特点。尽管一部分同学得以成功挤进大学校门，也难以摆脱应试弊端的影响，大学生就业难便是更典型的例子。
       纵观当今的教育体制，从小学到中学，再到大学，整个教育流程就像一个标准化生产的工厂，学生成为了工厂中一个个被铸造的机器零件，考试则是检验‘学生产品’是否合格的纸质标签。而大学毕业生俨然是经过“终检合格”的“教育产品”，因为专业教育的刻板和狭隘，导致大多数学生失去了原本的个性，变得毫无所长，自然失去了更为关键的职业竞争力。大学生就业难也就不足为奇了。
       掌握核心技术 不做考试机器
       然而，某些在校内的优秀学子却心有不甘，他们认为自己在学科成绩上能拿高分，在专业研究上也颇有建树，凭什么得不到社会的认可呢？对此，记者采访了在川内经验丰富的成都万通汽修教育专家，他说：“人才并不是从教室里和考试中背诵和计算出来的，而是在社会大环境中锻造出来的。成绩优异的学生固然能在学校内部创造学业的传奇，但也仅限于学业这个领域，如若将这类人放到社会岗位中去，很可能连基本的岗位技能都不懂，又何谈工作能力呢？应试教育的弊端已经显现，关键是缺乏对学生职业技能的培养。在当今用人单位普遍重视人才岗位技能的社会大背景下，如何平衡书本教育与技能教育才是教育工作的重中之重。”同时，《中国高考状元调查报告》也用数据佐证了成都万通汽修教育专家的观点，据调查报告显示，近三十年间的高考状元中，没有发现一个在做学问，经商，从政等方面的人才，他们的职业成就远低于社会的预期。中国的高考状元在考试的舞台上风光无限，在社会的舞台上却难觅其踪影。

       万通优质教育 培养复合型人才
       相反，在社会的大舞台上，各种各样才华横溢的人才却百花齐放、百家争鸣。文凭虽然重要，但更重要的是才能，尤其是职业技能。基于此，成都万通汽修学校根据市场需求的变化，适时调整学生培养的，将学生的技能教育与综合素质培养放在了教学计划的首要位置。从专业知识、职业态度、能力修炼等多方面对学生进行精雕细琢，同时采用“技能+学历服务”的教育模式，让学生在掌握实用性技能的同时，还能获得相应的高等文凭证书，从而让就业更有竞争力。
       此外，成都万通汽修学校更独特的便是其创新的教学管理方式，小班制教学，“手把手”辅导，并以理论加实践的方式，创设“目标激励式五段教学法”，打破了传统教育思路的“先知后行”，规避了应试教育中“千人一面”风险，采用因材施教的方式教学，让每一个学生都能掌握扎实的汽修技能和高水平的职业素养。

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