腾讯：提倡教师“传帮带” 成都万通开展带教签约仪式

成都万通'传帮带'签约仪式

骨干教师与青年教师“结对”签约

      俗语常言：“火车跑得快，全靠车头带”，在学校中，师资便是“车头”。欲加速教师教学水平的整体提高，许多学校惯常喜用师资发挥其传帮带作用，充分挖掘师资潜力，引领青年教师夯实教学水平、提高教学素质。11月10日，成都万通汽修学校隆重举行了教师带教协议签订仪式，旨在充分发挥骨干教师的模范辐射作用，使青年教师迅速适应万通特色的教学模式，以达到多方面提高教育教学水平的目的。
      据了解，参与本次带教签约的“带教”教师，均来自各专业的骨干师资，他们在各自的专业领域都有丰富的教学和实践经验。签约仪式上，成都万通师资张龙代表所有“带教”教师发言，他结合自身多年的教学与班级管理经验，向青年教师们指明了奋斗的方向。在他看来，青年教师们要想提升教学水平，更紧要的是要将学生放在教学工作的靠前位，要以学生的成长需要为目标，要以真诚无伪的心去对待自己的学生。
      除此之外，张龙老师还与青年教师们分享了自己在教学工作中的心得体会，虽然这些经验谈听起来有些“琐碎”，但却让青年教师们受益匪浅，许多老师都掏出纸笔认真记录张龙老师的建议和经验，他们纷纷表示要向老一辈的教师学习，努力做好每一天的教学工作。
      对于青年教师们十足的学习劲头，成都万通汽修学校校长助理程助理表示了认同。他在发言中谈到了成都万通汽修学校独特的“理实一体化”、“目标激励式五段教学”、“情景教学”等多种教学方法，他希望青年教师们能在学校积极为大家创设的条件下努力学习，希望骨干教师们切实做好指导工作，并以此活动为契机，深入了解青年教师的情况，给予他们针对性的指导与建议，促进他们的专业成长。
      随后，在成都万通汽修学校教学主管段老师的牵头下，骨干教师与其“结对”的青年教师正式签订带教协议。许多结对教师在签约完成后自发地相互沟通起来，尤其是骨干教师，因为在“传帮带”活动中承担了更多的责任，所以对于与自己结对的青年教师尤为关注。许多骨干教师都表示，会尽一切努力帮助青年教师尽快转变角色，激发青年教师焕发新的生命力。“我觉得这次活动，不仅是青年教师一次难得的学习机会，对我们来说，也是一次不错的教学经验交流契机。我想，通过这次活动，能让新老教师在教学中碰撞出新的火花，促进大家的共同成长。”段老师说。

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