新专业系列报道(五):新能源汽车技术工程师

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新专业系列报道(五):新能源汽车技术工程师

时间:2013-01-16 作者:成都万通汽修学校 来源:成都万通汽修学校 浏览次数:

      专业概述:
      本专业面向“汽车后市场”的汽车检测和汽车售后服务一体化企业,以及与汽车检测有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位,培养适应汽车检测、诊断靠前线需要,并具有良好的综合职业能力,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业,能从事机动车维护、修理、检测技术使用与管理、业务管理等职业的高素质技能型管理及应用人才。
      招生对象:
      1)高中毕业或同等学力的应往届毕业生,希望通过学习汽修专业知识同时获取专业服务;
      2)具备良好的逻辑思维能力与学习能力;
      3)喜欢从事汽修检测、管理行业的有志青年;
      4)目前工作不理想,希望通过培训,能够在一个更有发展前途的行业里获得一份美好工作;
      5)身体健康,通过入学测试。
      专业特色:
      技能+学历服务,完整汽车知识体系的学习,实用汽修项目的实战训练,突出汽车检测与诊断实用技术,提升包括职业素养在内的汽修人才的培养层次。
      核心课程:
      学子入学后,学校将分阶段进行系统教学,包括职素与入门、维修保养之起航、诊断检测之成长、维修及综合业务之完善、岗前训练强化五个阶段。每个阶段都安排有核心教学项目与阶段培养目标。
      职素与入门阶段,是学子进入学校后更先学习到的知识,主要是围绕“三教三训”展开,包括军训、素质拓展训练、汽保设备和汽修工具认知、汽车整体认知、兴趣汽车活动等。目的在于让学生尽快融入学校环境,了解汽车及汽修相关知识,培养学习兴趣。  
      第二个阶段是维修保养之起航阶段,本阶段的核心教学项目主要分为保养快修模块和基础维修模块两个部分,学习的知识点包括整车检查、轮胎保养与更换与更换、防冻液更换、机油机滤更换、变速器维修、四轮定位等。本阶段涉及的知识和技能点众多,是学子打基础的关键时期,学子通过学习可以达到对汽车维修认知的目的,培养学生的探知欲,为下一步学习做铺垫。
      第三阶段为诊断检测之成长,本阶段是技能的提升阶段,包含的核心课程有电源部分性能检测、照明信号线路检测、加速不良故障诊断、发动机缺缸故障诊断等,通过对汽车发动机电控、底盘电控的进一步学习,学子对汽车故障诊断分析技能将得到进一步提升。
      第四个阶段为维修及综合业务之完善。本阶段主要学习汽车美容、装潢、轮胎、电器改装、汽车销售、配件管理、4S店运营与管理、维修企业管理、汽车法规等。以及混合动力、柴油共轨、TSI等新技术相关知识。通过本阶段学习,学子可以熟悉汽车技术的变化趋势,了解汽车新技术维修特点和检测诊断思路。
      更后一个阶段岗前训练强化阶段,本阶段的核心教学项目主要是4S店常见保养项目实战训练。主要为四轮定位、解码器的使用及故障诊断、三元催化的清洗与更换等知识的系统学习。这个阶段是训练阶段,目的在于让学子掌握维修企业常见维修保养项目的操作。
      职业规划:
      1) 技术方向:维修技师、维修班组长、技术负责人、技术总监
      2) 管理方向:售后专员、售后服务经理、维修业务经理、4S店经理 
      3) 商务方向:商务专员、配件经理、前台经理、销售经理

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