三教三训之素质养成训练：育高素质汽修人才

　　素质教育一直是教育领域极为重视的教育模块，然而，学生的素质养成不可能一蹴而就，而是一个循序渐进、长期复杂的过程。通常情况下，学生的综合素质养成体系都要遵循“理论教学、实践教学、综合素质养成”这三大培养体系，旨在完善学生的知识及技能结构，提高学生能力层次，提升学子的综合素养。

　　对于职业院校而言，理论教学和实践教学都不算难事，然而在素质教育和技能教育中，却难以找到平衡。作为国家汽修人才定点培养基地的成都万通汽修学校，对于学生的综合素质培养一直十分重视，并为此推出了包含有专业教育、法制安全教育、校纪校规教育、军事训练、行为规范训练、素质养成训练六个教育模块的“三教三训”教育体系，其中的素质养成训练模块则是促进学生素质养成、提升学子综合能力的重要手段。

　　据悉，在成都万通的素质养成训练这一教育模块中，学校采取的做法是通过各种极具针对性的素质拓展训练课程来培养和提升学子的综合素养，并始终以促进学生发展为核心，以提升学子的文化修养和综合技能为基础，致力于将学子培养成为品德高尚、专业扎实、素质优良的复合型汽修人才。

　　在万通的素质养成训练课堂中，我们很少能见到传统的、自上而下的教学方式，学校职素中心的素质拓展老师，常以学生喜闻乐见的户外拓展方式，让学生在游戏、竞赛等活动中了解和培养团队合作及进取精神。并且，针对学子职业素质的养成，学校每学期都不定期邀请知名车企领导到校讲学，与学子们分享车企一线的工作经验，并向他们讲述现代车企的用人观念，引导学子全力提升自身技能和综合素养。而在理念上，成都万通汽修学校则结合中国传统文化，并从中提炼出了以“忠、孝、礼、义、信”为核心价值观的教育内涵，要求学生忠于祖国、忠于企业、尊师重道、礼仪为重、信守承诺、义当敬业，努力成为既具备专业汽修技能、又拥有优良综合素养的高素质复合型汽修人才。